دانلود نمونه سوالات استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش

دانلود نمونه سوالات استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش بصورت کامل و جامع از سایت سریع استخدام سوالات استخدامی برای دبیران عربی در آموزش و پرورش ممکن است شامل مواردی مانند تسلط بر زبان عربی به‌صورت تخصصی و ارتباط آن با علوم انسانی و ادبیات، توانایی تدریس و ارائه محتوای آموزشی مناسب برای دانش‌آموزان با توجه به سطح سنی و توانایی‌هایشان، تجربه کاری و آموزشی در زمینه تدریس عربی، آشنایی با متدها و روش‌های مدرن آموزش زبان، مهارت در تشخیص و رفع مشکلات آموزشی دانش‌آموزان، و توانایی همکاری با دیگر اعضای مجموعه آموزشی از جمله مدیران، اولیا، و دانش‌آموزان به‌عنوان یک عضو اثرگذار و موثر در فرآیند آموزش و پرورش مطرح می‌شوند.

فهرست مطالب نمونه سوالات آزمون استخدامی عربی آموزش و پرورش

فهرست مطالب آزمون استخدامی عربی آموزش و پرورش به شرح زیر است:

سوالات تخصصی استخدامی عربی آموزش و پرورش

سوالات تخصصی آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش سال 1400 به همراه پاسخ

• تعداد ۴۴۶ عدد نمونه سوال قواعد صرف و نحو (کاربردی)
• تعداد ۲۲۵ عدد نمونه سوال ترجمه، تعریب، درک مطلب
• تعداد ۲۸۵ عدد نمونه سوال علوم بلاغی (معانی، بیان، بدیع، عروض)
• تعداد ۱۷۵ عدد نمونه سوال تاریخ ادبیات و نقد ادبی
• تعداد ۳۰ صفحه جزوه فن ترجمه عربی

 سوالات تخصصی استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش سال ۱۳۹۹ به همراه پاسخ 

• تعداد ۳۰ سوال استخدامی صرف و نحو عربی
• تعداد ۱۵۰ سوال استخدامی درس ترجمه
• تعداد ۱۸۰ سوال استخدامی درس درک مطلب
• تعداد ۶۰ سوال استخدامی علوم بلاغی (معانی )
• تعداد ۶۰  سوال استخدامی علوم بلاغی (بدیع و بیان )
• تعداد ۹۰ سوال استخدامی نقد ادبی

اصل سوالات تخصصی دبیر عربی مختص آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۹۷ ، ۹۸ به همراه پاسخ

• تعداد ۶۳ سوال تخصصی دبیر عربی که در آزمون سال ۱۳۹۸ جزء سوالات امتحانی بوده است
• تعداد ۶۴ سوال تخصصی دبیر عربی که در آزمون سال ۱۳۹۷ جزء سوالات امتحانی بوده است

 سوالات پرتکرار سال های گذشته آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش

• تعداد ۲۰ سوال پرتکرار تخصصی قواعد صرف و نحو (کاربردی)
• تعداد ۲۰ سوال پرتکرار تخصصی ترجمه، تعریب، درک مطلب
• تعداد ۲۰ سوال پرتکرار تخصصی علوم بلاغی
• تعداد ۲۰ سوال پرتکرار تخصصی تاریخ ادبیات و نقد ادبی

سوالات عمومی استخدامی عربی آموزش و پرورش

 نمونه سوالات عمومی آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش به همراه پاسخ نامه

• تعداد ۵۵۵ سوال استخدامی زبان و ادبیات فارسی
• تعداد ۶۲۰  سوال استخدامی معارف اسلامی
• تعداد ۵۹۰ سوال استخدامی ریاضی و آمار مقدماتی
• تعداد ۴۹۵  سوال استخدامی فناوری اطلاعات (مهارت های هفت گانه ICDL)
• تعداد ۵۲۰  سوال استخدامی زبان انگلیسی عمومی
• تعداد ۴۲۵ سوال استخدامی اطلاعات عمومی ، دانش اجتماعی و حقوق اساسی
• تعداد ۵۵۰ سوال استخدامی هوش و توانمندی های عمومی

سوالات عمومی آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش به همراه پاسخ نامه تشریحی

• تعداد ۱۵۶ سوال زبان انگلیسی
• تعداد ۱۲۰ سوال ادبیات فارسی
• تعداد ۴۵۰ سوال ریاضی
• تعداد ۱۲۰ سوال معارف
• تعداد ۳۳۰ سوال آمار

جزوه استخدامي عربی آموزش و پرورش

جزوات آزمون  استخدامی عمومی دبیر عربی آموزش و پرورش

• تعداد ۱۴۳ صفحه جزوه درس معارف اسلامی
• تعداد ۱۱۰ صفحه جزوه درس ریاضیات و آمار
• تعداد ۱۱۷ صفحه جزوه درس زبان و ادبیات فارسی
• تعداد ۱۱ صفحه جزوه درس هوش و استعداد
• تعداد ۱۵۵ صفحه جزوه درس مهارت های هفت گانه کامپیوتر
• تعداد ۱۲۷ صفحه جزوه درس زبان انگلیسی

دفترچه آزمون استخدامی عربی آموزش و پرورش

 دفترچه سوالات استخدامی دبیر عربی سال های گذشته آموزش و پرورش به همراه پاسخ نامه

• تعداد ۱۰۰ عدد از سوالات عمومی دبیر عربی مربوط به آزمون استخدامی آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۹
• تعداد ۶۰ عدد از سوالات عمومی دبیر عربی مربوط به آزمون استخدامی آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۶
• تعداد ۶۰ عدد از سوالات عمومی دبیر عربیمربوط به آزمون استخدامی آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۴

سایت سریع استخدام بزرگترین مرجع فروش کاملترین سوالات استخدامی در کل اینترنت می باشد.

دانلود رایگان سوالات استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش

دانلود رایگان سوالات استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش در اینترنت یافت می شود، ناقص هستند ، می توانید سوالات کامل را از سایت سریع استخدام دانلود کنید.

جواب سوالات آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش با پاسخ تشریحی

سوال 1: در عبارت “وَکَتَبَ اللَّهُ الْحَقَّ” (بقره، 282) کلمه “الْحَقَّ” چه نوع اسمی است؟

1. اسم مفرد
2. اسم جمع
3. اسم جنس
4. اسم خاص

پاسخ: 3. اسم جنس توضیح: کلمه “الْحَقَّ” اسم جنس است زیرا معنای عام و کلی “درست” را می‌دهد و به یک فرد یا چیز خاص اشاره نمی‌کند. سوال 2: در عبارت “وَلَا تَقْتُلُوا أَنْفُسَكُمْ” (نساء، 29) فعل “تَقْتُلُوا” از نظر صیغه چگونه است؟

1. مضارع مجزوم
2. مضارع مرفوع
3. ماضی مبنی بر فتحه
4. ماضی مبنی بر ضمه

پاسخ: 1. مضارع مجزوم توضیح: فعل “تَقْتُلُوا” در این جمله به دلیل وجود حرف نفی “لا” مجزوم به علامت جزم “واو” شده است. سوال 3: در عبارت “إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ الْوَهَّابُ” (ذاریات، 58) کلمه “الرَّزَّاقُ” چه نوع نعت است؟

1. نعت وصفی
2. نعت فاعلی
3. نعت مفعولی
4. نعت سببی

پاسخ: 1. نعت وصفی توضیح: کلمه “الرَّزَّاقُ” نعت وصفی است زیرا صفت خداوند متعال را بیان می‌کند. سوال 4: در عبارت “وَأَنْتُمْ تَعْلَمُونَهُ” (بقره، 185) ضمیر “تَعْلَمُونَهُ” به چه کسی اشاره دارد؟

1. مؤمنان
2. مشرکان
3. منافقان
4. همه مردم

پاسخ: 1. مؤمنان توضیح: ضمیر “تَعْلَمُونَهُ” به مؤمنان اشاره دارد زیرا این جمله خطاب به آنها گفته شده است. سوال 5: در عبارت “هَلْ أَنْتُمْ مُشْرِكُونَ” (بقره، 221) فعل “أَنْتُمْ مُشْرِكُونَ” از نظر اعرابی چه نقشی دارد؟

1. خبر
2. مبتدا
3. صفت
4. مفعول

پاسخ: 2. مبتدا توضیح: فعل “أَنْتُمْ مُشْرِكُونَ” در این جمله نقش مبتدا را دارد و خبر آن جمله استفهامی “هَلْ” می‌باشد. بخش دوم: ترجمه و تعریب (5 سوال) سوال 6: عبارت “وَالَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ أُولَئِكَ لَهُمْ جَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ” (بقره، 82) را به فارسی ترجمه کنید. پاسخ: و کسانی که ایمان آوردند و عمل صالح انجام دادند، برای آنها باغ‌هایی است که نهرها از زیر آنها جاری است. سوال 7: عبارت “الْعِلْمُ سَلْطَةٌ” را به عربی تعریب کنید. پاسخ: العلمُ سلطانٌ سوال 8: در عبارت “وَإِنَّ اللَّهَ لَهُ الْفَضْلُ الْعَظِيمُ” (نساء، 32) کلمه “الْفَضْلُ” به چه معنی است؟ پاسخ: فضل و بخشش بزرگ سوال 9: در عبارت “وَمَا أَدْرَاكَ مَا اللَّهُ” (بقره، 282) کلمه “مَا” چه نوع ضمایر است؟ پاسخ: ضمیر استفهامی

پاسخنامه آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش

سوال 1: آیه شریفه “وَالَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ أُولَئِكَ لَهُمْ جَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا أُولَئِكَ هُمُ الْفَائِزُونَ” (بقره، 82) به چه کسانی بشارت می‌دهد؟ (1) به کسانی که ایمان دارند و عمل صالح انجام می‌دهند. (2) به کسانی که در جهاد جان خود را فدا می‌کنند. (3) به کسانی که عالم و دانشمند هستند. (4) به همه مؤمنان پاسخ: 1. به کسانی که ایمان دارند و عمل صالح انجام می‌دهند. توضیح: در این آیه خداوند متعال به کسانی که ایمان به او و پیامبرانش و روز قیامت دارند و عمل صالح انجام می‌دهند، بشارت می‌دهد که در بهشت جاودان خواهند بود. سوال 2: در کدام یک از آیات قرآن کریم به اهمیت علم و دانش اشاره شده است؟ (1) “وَقُلْ رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا” (طه، 11) (2) “رَّبِّ أَوْزِعْنِي عَدْلًا وَأَقْصِدْنِي فِي قَوْلِي” (ص، 28) (3) “وَمَا أَدْرَاكَ مَا اللَّهُ” (بقره، 282) (4) “إِنَّ اللَّهَ هُوَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ” (بقره، 282) پاسخ: 1. “وَقُلْ رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا” (طه، 11) توضیح: در این آیه حضرت موسی (ع) از خداوند متعال تقاضا می‌کند که علم او را زیاد کند، که نشان‌دهنده اهمیت علم و دانش در دین اسلام است. سوال 3: پیامدهای منفی شرک و بت‌پرستی در کدام سوره قرآن کریم به طور مفصل بیان شده است؟ (1) بقره (2) آل عمران (4) نساء پاسخ: 1. بقره توضیح: در سوره بقره، آیات متعددی به بیان پیامدهای منفی شرک و بت‌پرستی، مانند عذاب الهی، دوری از رحمت خداوند و محرومیت از بهشت پرداخته‌اند. سوال 4: کدام یک از گزینه‌های زیر درباره جهاد فی سبیل الله صحیح است؟ (1) جهاد فقط جنگ مسلحانه است. (2) هر نوع تلاش و کوششی برای برپایی حق و عدالت جهاد محسوب می‌شود. (3) جهاد فقط برای دفاع از جان و مال مسلمانان واجب است. (4) جهاد فقط برای کسانی که توانایی جنگیدن دارند واجب است. پاسخ: 2. هر نوع تلاش و کوششی برای برپایی حق و عدالت جهاد محسوب می‌شود.

منابع آزمون استخدامي دبیر عربی آموزش و پرورش

آزمون استخدامی دبیر عربی آموزش و پرورش به سه بخش عمومی، تخصصی و اختصاصی تقسیم می‌شود. منابع هر بخش به شرح زیر است: منابع عمومی:

• کتاب خدمات متقابل ایران و اسلام اثر شهید مرتضی مطهری
• کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی اثر مقام معظم رهبری (سید علی خامنه ای)
• کتاب صعود چهل ساله اثر محمد حسین راجی و محمد رضا خاتمی
• کتاب همرزمان حسین اثر مقام معظم رهبری (سید علی خامنه ای)

منابع تخصصی:

• عربی زبان قرآن 1 کد 110369
• راهنمای معلم عربی، زبان قرآن 2 کد 111369 و 111380
• راهنمای معلم عربی، زبان قرآن 3 کد 112369

منابع اختصاصی:

• قواعد صرف و نحو
• ترجمه و تعریب
• درک مطلب
• علوم بلاغی (معانی، بیان، بدیع، عروض)
• تاریخ ادبیات و نقد ادبی
• روانشناسی تربیتی
• روش ها و فنون تدریس
• سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی